Programa Universidad de Verano 2009

El Programa Universidad de Verano (en el pasado Escuela de Verano), tiene por objetivo generar un espacio de capacitación laboral y de comunicación (divulgación) de la ciencia, el objetivo es que los asistentes a cada curso o taller pueda conocer, reflexionar y opinar, formarse o, simplemente, informarse y compartir saberes.

El Programa Universidad de Verano se plantea como una convocatoria a toda la comunidad marplatense y a los visitantes de temporada, independientemente de su formación académica, es por ello que no hay requisitos de acceso y, para facilitar la inscripción, los aranceles de los cursos son accesibles.

Al finalizar los cursos / talleres, los asistentes reciben un certificado que acredita su asistencia. Su validez académica está dada por ser la Institución Universitaria quien lo otorga pasando, por lo tanto, a formar parte del currículum.

Las Áreas Temáticas para este año son:

Capacitando para el Trabajo

Curso / Taller: Introducción a la práctica fotográfica

Curso / Taller: Apuntes sobre estimulación temprana. Abordajes de bebes con problemas en el desarrollo

Curso / Taller: Manejo de cámara digital

Curso / Taller: ¿Cómo elaborar un Proyecto Cultural?

Curso / Taller: Administración de Consorcios

Curso / Taller: Curso Básico Administrativo Contable

Taller: Autocad en dos Dimensiones (cupo limitado)

Taller: 3D Studio Max (cupo limitado)

Taller: Corel DRAW (cupo limitado)

Taller: Adobe Photo Shop (cupo limitado)

Taller: Aprendiendo a trabajar con Power Point (cupo limitado)

Taller: Aprendiendo a trabajar con EXCEL (cupo limitado)

Taller: Curso básico de Internet y correo electrónico (cupo limitado)

Curso / Taller: “Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Enseñanza”

Curso / Taller: Introducción al diseño de Páginas Web: Dreamweaver

Curso / Taller: Buscando oportunidades de mercado

Curso / Taller: Didáctica de la Historia Reciente. La docencia en una encrucijada

Curso / Taller: Escritura y oralidad en ámbitos formales (laborales y académicos)

Curso / Taller: Comunicación humana: resolución de conflictos y problemas

Curso / Taller: English in the mail

Curso / Taller: English on the phone

Curso / Taller: Resolución alternativa de los conflictos laborales

Taller de textos para el trabajo

Curso / Taller: Trabajo en equipo

Curso / Taller: Participación y Construcción de Ciudadanía

Comunicando Ciencia

Curso / Taller: Arte del siglo XX. Guía práctica para no desconcertarse frente a la obras.

Curso / Taller: La circulación del arte actual – poéticas interdisciplinarias

Curso / Taller: El Barroco, la realidad de lo ilusorio: estética de su tiempo y categoría cultural aún vigente

Curso / Taller: Entrenar la mirada. Curso para desarrollar la percepción de las artes escénicas

Curso / Taller: Mar del Plata, desarrollo urbano e imaginarios vinculados: alcances de su incidencia en algunos procesos de planificación

Curso / Taller: Psicología, Actividad Física, Deporte y Salud

Curso / Taller: Alfabetización visual y literaria: una doble aproximación al arte barroco y vanguardista

Curso / Taller: Ciencia y Medios de comunicación

Curso/ Taller: Adolescencia ¿…Una barrera generacional?

Curso / Taller: ¿De que se trata el campo?

Curso / Taller: Leyendo con Don Quijote: Lengua y Literatura en Cervantes

Curso / Taller: ¿Qué es la biopolítica? Un abordaje desde el pensamiento de Michel Foucault y desde la filosofía política contemporánea

Curso / Taller: Ilegalismos, prácticas y sociedad. Un análisis cultural

Curso / Taller: La preservación del Recurso playa: una mirada desde el turismo responsable

Curso / Taller: Taller de Historia: El puerto, su gente, sus conflictos

Curso / Taller: Del sexo al género… y al transgénero. Historias e imágenes de una problemática (Parte 1)

Curso / Taller: Del sexo al género… y al transgénero. Historias e imágenes de una problemática (Parte 2)

Pre inscripción: desde el 16 de diciembre de 2008. Las preinscripciones únicamente por mail a: cultura@mdp.edu.ar

Inscripción definitiva a partir del 19 de enero de 2009, hasta 48 horas antes del inicio del curso, de lunes a viernes, de 10 a 13 horas, en RECTORADO, Diagonal Alberdi 2695, 4to. Piso, Secretaría de Extensión Universitaria.

Para mayor información consultar en: www.mdp.edu.ar / Vinculación con el medio / Extensión Universitaria / Programas en Curso / Universidad de Verano 2009 o por mail a cultura@mdp.edu.ar o telefónicamente, de lunes a viernes, de 10 a 13 horas, al 492 1700, int. 175.

Inicio de los Cursos / Talleres: 22 de enero de 2009

Registro de antecedentes- Sociología

Universidad Nacional de Mar del Plata

Facultad de Humanidades

Carrera de Lic. Sociología

Se comunica que se encuentra abierta la inscripción para cubrir los cargos que se detallan a continuación:

METODOLOGÍA CUANTITATIVA I

Un (1) Profesor Titular/ Asociado Interino/ Simple/ Docencia

Un (1) Profesor Adjunto Interino/ Simple/ Docencia

Un (1) Jefe de Trabajos Prácticos Interino/ Simple/ Docencia

Un (1) Auxiliar de Trabajos Prácticos Interino/ Simple/ Docencia

METODOLOGÍA CUALITATIVA I

Un (1) Profesor Titular/ Asociado Interino/ Simple/ Docencia

Un (1) Profesor Adjunto Interino/ Simple/ Docencia

Un (1) Jefe de Trabajos Prácticos Interino/ Simple/ Docencia

Un (1) Auxiliar de Trabajos Prácticos Interino/ Simple/ Docencia

Documentación a presentar:

- Las presentaciones (dos juegos iguales) ingresarán por la Mesa de Entrada del Departamento de Despacho de la Facultad de Humanidades (UNMDP). No se considerarán ingresos posteriores, aún cuando la fecha de sello postal estuviera dentro del período de inscripción. No se aceptarán presentaciones electrónicas.

-Los aspirantes deberán poseer título universitario habilitante en el área de conocimiento y cumplir con la condición de no estar inhabilitados para el desempeño de cargos públicos.

- Las solicitudes de inscripción deberán tener la siguiente información básica:

Nombre y apellido del aspirante.

Lugar y fecha de nacimiento, y nacionalidad.

Estado civil.

Tipo y número de documento de identidad.

CUIL

Domicilio.

Tel/cel/mail

Título universitario (en caso de no ser docente de esta Facultad).

Curriculum vitae detallando los últimos 5 años de actuación profesional, y una síntesis de los años anteriores de no más de dos (2) hojas, que tendrá carácter de Declaración Jurada. Como documentación de respaldo solamente se aceptarán las fotocopias autenticadas de los títulos y certificaciones de servicios, así como también, fotocopias de todas las publicaciones y de las certificaciones de congresos. El incumplimiento de estas condiciones implicará el rechazo de la inscripción.

- Sobre cerrado con el plan de trabajo en docencia, de acuerdo con el cargo al que se aspira

Plan de Trabajo Docente para las categorías de profesores,

Plan de Trabajos Prácticos para el Jefe de Trabajos Prácticos,

Plan de clase para el Ayudante de Primera.

Plazo de inscripción: 09/02/09 al 11/02/09

En la fecha y hora de vencimiento del plazo de inscripción se labrará un acta en la que constarán las inscripciones y se exhibirá en la cartelera de Concursos por el término de 3 (tres) días.

Calendario administrativo 2009- Facultad de Humanidades UNMdP

A efectos de ordenar la tramitación administrativa de temas que hacen al funcionamiento de la Facultad y que aceleran el tratamiento de los expedientes, cumplo en enviar el Cronograma Administrativo que determina fechas para trámites relacionados con alumnos y trámites académicos de docentes y becarios.

TRÁMITES RELACIONADOS CON ALUMNOS	PERÍODO DE PRESENTACIÓN.
Pases Intrauniversitarios (OCS 033/84)	Hasta el 30 de Abril.
Pases Extrauniversitarios (OCS 025/84 y modificatorias)	Desde el 1º/02 al 30/04 y desde el 1º/10 al 30/11.
Reconocimiento de asignaturas aisladas de Institutos de Nivel Terciario no Universitario (OCS 1028/91 y OCA 1696/96)	Hasta el 30/09 de cada año lectivo.
Reconocimiento de asignaturas aisladas intrafacultad, entre Facultades y de otras Universidades (OCS 053/84).	Hasta el 30/09 de cada año lectivo.
Alumnos Vocacionales Nacionales (OCA 777/94, modificatorias y complementarias).	Hasta el 30/03/09.
Asignaturas Optativas (OCS 554/93 y 743/01).	Hasta el 30/03/09.
Autorización de cursadas para alumnos pasivos.	15 al 30/04/09.
Baja de Alumnos	29/05/09
Reincorporación de alumnos dados de baja	29/05/09
Mesas de Exámenes Especiales (OCA 092/90)	Fuera de los turnos establecidos por calendario académico, presentación de solicitud en Departamento 15 días antes de sugerida la fecha.
Defensa de tesinas de licenciatura.	Ingreso de nota del Departamento con fecha sugerida (previo informe de Departamento Alumnos) 15 días antes de la defensa.

TRÁMITES ACADÉMICOS DE DOCENTES, BECARIOS E INVESTIGADORES.	FECHA / PERÍODO DE PRESENTACIÓN DE TRÁMITES.
Planta docente que incluye redesignaciones, funciones docentes regulares y prórroga designaciones por planta temporaria y planillas de declaración jurada de cargos.	Presentación 23 al 28 de febrero de 2009. Tratamiento en Consejo Académico: 17 al 21 de marzo de 2009.
Prórroga de designaciones de ayudantes Alumnos.	1º al 15 de abril de 2009.
Funciones de becarios internos de la UNMDP	1º al 15 de abril de 2009.
Lugar de trabajo y/o funciones de becarios externos (CIC-CONICET, ETC)	1º al 30 de abril y 18 al 29 de agosto de 2009.
Licencia sin sueldo por cargo de mayor jerarquía (OCS 702/86)	1º al 30 de mayo de 2009.
Adscripciones graduados	15 al 30 de abril y 18 al 29 de agosto de 2009.
Adscripciones alumnos	15 al 30 de abril y 18 al 29 de agosto de 2009.
Presentación de Oferta Académica	23 al 28 de febrero de 2009.
Presentación de PTD	Hasta el 28 de febrero (1º cuatrimestre) y hasta el 30 de junio (segundo cuatrimestre).
Trámites de Ingreso de docentes e investigadores a Grupos de Investigación	Hasta el 30 de abril y del 1º al 30 de agosto de 2009.

Un gran logro en pos de una política de capacitación gratuita: Dictamen de Aprobación de Curso gratuito con Puntaje en Consejo Escolar

Estimados compañeros: tenemos la alegría de comunicarles que mediante el Dictamen Nº 7711 (adjunto) la Dirección General de Cultura y Educación de la Pcia. de Bs. As. dio aprobación formal al Curso de capacitación para graduados dictado en la Facultad de Humanidades durante el segundo cuatrimestre de 2008 "Relaciones Interétnicas en Espacios de Frontera", a cargo de los docentes Mateo, Correa y Valverde. El mismo otorga un puntaje de 0,48 puntos para las ramas de EGB 3º Ciclo, Media, Polimodal y Superior. Gracias al trabajo de los compañeros/as de Historia se hizo posible cumplir con esta vieja demanda de gran parte de los graduados en pos del acceso a una capacitación de calidad. Demanda que representa un paso en pos de conseguir que se implemente desde la Facultad una política de capacitación gratuita para los graduados y la jerarquización de nuestros títulos de grado en la jurisdicción provincial, temas por los cuales venimos luchando hace tiempo. Agradecemos el apoyo recibido y aprovechamos para comentarles que ya iniciamos las gestiones para que el curso vuelva a dictarse el año entrante, junto con otros proyectos de capacitación para otras carreras sobre los cuales venimos trabajando.

Frente de Graduados 20 de diciembre - Universidad Popular

Convocatoria a Becas de Posgrado en Educación para Profesionales vinculados con la formación de maestros y profesores

El programa Formador de formadores de la Fundación Lúminis consiste en el otorgamiento de becas para la realización de maestrías y/o especialización en educación en instituciones universitarias de excelencia académica de la República Argentina.
Cierre de inscripción: 20 de diciembre de 2008.

Programa Formador de formadores: convocatoria 2009-2010
Información general
Desde el año 2000 se han entregado becas en forma ininterrumpida a un total de 91 profesionales.
Las becas apuntan a generar buenos docentes, investigadores y administradores, relacionados con la Formación Docente, que estén en condiciones de mejorar la gestión escolar, que puedan utilizar mejor los recursos financieros disponibles y mejorar el aprovechamiento de los recursos humanos de los que se dispone.
La convocatoria 2009 permite la realización de posgrados en Educación -acreditados por la CONEAU- que se dicten en universidades argentinas. Las propuestas de posgrados para las cuales cada candidato solicite beca deberán contar con la modalidad presencial o semi-presencial.Las becas consisten en una ayuda económica que puede cubrir de manera parcial o total el costo total del posgrado y materiales de estudio que el/la candidato/a solicite.
Requisitos:
• Ser ciudadano argentino y residir en Argentina, • Contar con la admisión académica al posgrado al momento de solicitar la beca, • Ser menor de 40 años al momento de la presentación de la solicitud, • Ser egresado de Licenciatura o profesorado de, al menos, 4 años de duración, • Haber obtenido promedio general de notas igual o superior a 7 (o equivalente) durante los estudios de grado, • Experiencia profesional o docente (dos años), • Estar vinculado con la formación docente a través de la investigación, la coordinación de proyectos o programas relacionados con la FD, la administración o gestión de instituciones y la docencia, • Compromiso de mantener la relación con la formación docente indicada en el formulario de inscripción, • Demostrar necesidad de ayuda económica.
Inscripción: http://becas.fundacionluminis.org.ar/

Fundamentación del programa
Es importante señalar que el fortalecimiento de la formación de los formadores es un recurso estratégico que redunda en la mejora de la calidad y de la formación inicial de los docentes. De esta manera, nuestro accionar intenta un paso fundamental que lleva, a lo largo del tiempo, a que en las escuelas nos podamos encontrar con docentes cuya formación le permita afrontar la complejidad propia de la enseñanza en nuestros días.
A partir de esta lectura del sistema educativo en general y del sub sistema de Formación Docente (FD) en particular, el programa Formador de Formadores realiza un aporte para que la formación de los formadores adquiera una mayor especialización.
Por esta razón desde la Fundación Lúminis ofrecemos a todos aquellos que se encuentran vinculados con la FD como campo de desempeño profesional, la posibilidad de obtener una beca para realizar un posgrado en su área de conocimiento.
Las becas se otorgan para posgrados en educación, a docentes que se desempeñan en diferentes puestos de trabajo: directores, supervisores, profesores, investigadores noveles y técnicos de las unidades centrales de las distintas jurisdicciones (provincias).
Desde el inicio del programa se han entregado becas para la realización de Maestrías y Especializaciones en las siguientes Universidades: Universidad de Buenos Aires, Universidad de San Andrés, Universidad de Quilmes y FLACSO.
En todos los casos se contempla la posibilidad de realizar estudios de posgrado centrados tanto en cuestiones específicas de su desempeño laboral como en los contendidos propios de su especialidad. Desde aquí es que impulsamos la realización de posgrados tanto en Gestión de la Educación, Pedagogías, Didácticas y Epistemología como en distintas áreas disciplinares, como por ejemplo: Ciencias, Matemática, Artes, Idiomas, ya que la actualización y capacitación permanentes debe tener como destinatarios no sólo a aquellos que se encargan de las áreas o espacios pedagógicos, sino también a quienes son responsables de la formación disciplinar.
Queremos remarcar muy especialmente que el valor agregado por este programa no reside simplemente en la cantidad de becas concedidas ni en incremento del monto de recursos que la Fundación ha aplicado a las mismas.
Más allá de esta fácil comprobación hay dos elementos que nos permiten decir que estamos haciendo un camino correcto; por un lado, el grado de llegada de nuestros numerosos becarios al corazón mismo del sistema educativo público desde muy diferentes aproximaciones: siendo funcionarios técnicos de los distintos ministerios, secretarías de estado y universidades; siendo conductores de procesos educativos de avanzada desde instituciones universitarias públicas y privadas, desde la cátedra y desde la investigación, en las organizaciones de la sociedad civil más destacadas, en una proporción que sorprende dados los escasos 8 años de antigüedad de este programa.
La respuesta es que la Argentina absorbió rápidamente a estos graduados en puestos de alta responsabilidad en el sistema porque este programa respondió a una verdadera necesidad de especialistas en las áreas que Lúminis decidió priorizar.
El segundo elemento que queremos destacar y que explica los relativamente altos porcentajes de asignación de recursos humanos en este programa es el trabajo de acompañamiento y de tutoría continuo que se hace necesario llevar a cabo con cada becario que ha realizado este programa. Esto permite un alto nivel de graduación y una finalización de las cursadas y entrega de tesis en los tiempos que indican los planes de estudio.

Datos de contacto
- De lunes a viernes de 11 a 17 horas
Cristián Lucero, Coordinador de Programa
4-312-5023

- En todo momento
Luis Sotomayor, Responsable Comunicación Institucional
155-739-7099

VII JORNADAS DE INVESTIGADORES DEL DEPARTAMENTO DE HISTORIA

Facultad de Humanidades -CEHIS- Universidad Nacional de Mar del Plata
Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (RC-2008) ADUM
20 y 21 de noviembre de 2008

PROGRAMA

SEDE de ADUM (Guido 3256)

JUEVES 20 DE NOVIEMBRE

8:30 hs. Presentación y acreditación

Dr. José Mateo- Director del Departamento de Historia
Prof. Cristina Rosenthal- Decana de la Facultad de Humanidades
Dr. Julio César Melón Pirro- Director de la Maestría en Historia

Sesión de la mañana, 9 a 13

MESA 1
Coordinador: Rodolfo Rodríguez

1- Brutocao, María Teresa “Historia del teatro marplatense. Trayectoria de un actor con proyección nacional: Homero Cárpena”
Comentario: Rómulo Pianacce

2- González, Susana Soraya, “El deporte y la comunidad. Los inicios del patín carrera en la ciudad de Mar Del Plata.”
Comentario: Gastón Gil

3- Spadari, Oscar, “Algunas reflexiones acerca del rol de la dictadura cívico - militar en la comunidad del puerto de Mar del Plata”
Comentario: Daniel Reynoso

4- Suárez, Eduardo; Grenoville, Sebastián, Sofía, Paula Inés “Política petrolera del gobierno militar (1976 - 1983). Un camino hacia la privatización de YPF”
Comentario: Rodolfo Rodríguez

5- Sangrilli, Carla “La normalización sindical entre las postrimerías de la Dictadura y los comienzos de la democracia (1982-1984)”
Comentario: Juan Ladeuix

6- Aversa, Mariano; Leofanti, Silvina; Maciel, Matías; Moisano, Agustín; Rodríguez Gianneo, Matías; Torres, Joaquín y Vázquez, Leonardo “Génesis de un movimiento social. Los inicios del conflicto agrario, 11 al 25 de marzo de 2008.”
Comentario: Daniel Reynoso

MESA 2
Coordinador: Darío Lorenzo

1- Espinosa, María Eugenia “La construcción de la memoria cristiana: los Mártires”
Comentario: Gerardo Rodríguez

2- Juan, Emmanuel, “Perspectivas historiográficas en torno al Peristephanon de Prudencio”
Comentario: Jorge Estrella

3- Gamboa, Ariel “La guerra en la Monarquía de los Austrias: Un balance sobre el estado actual de la cuestión”
Comentario: Jorge Estrella

4- Perrupato, Sebastián “La educación como forma de control social. Pedro Rodríguez de Campomanes y una propuesta de educación homogénea”
Comentario: Jorge Estrella

5- Lorenzo, Darío ““…importa que el rey sepa las artes, pretensiones y blancos de todos, que es el arte de gobierno”: Un análisis del discurso arbitrista a comienzos del siglo XVII castellano.”
Comentario: Gerardo Rodríguez



Sesión de la tarde, 14:30 a 18 hs.

MESA 1
Coordinador: Gerardo Portela

1- Caruso, Laura “El “respeto al derecho sindical” contra “la defensa del trabajo libre”. La huelga parcial marítima en el Puerto de Buenos Aires, febrero 1920-marzo 1921.”
Comentario: Agustín Nieto

2- Nieto, Agustín “Conflictos obreros durante el peronismo. Mar del Plata, 1946-1948.”
Comentario: Oscar Aelo

3- Contreras, Gustavo “Clase obrera y peronismo. La huelga de los trabajadores de la carne de 1950”
Comentario: Irene Molinari

4- Cañete, Victoria “La pesca es un asunto civil”: Los debates en torno a la política de explotación pesquera de la dictadura argentina, entre 1981 y 1983”
Comentario: Gerardo Portela

5- Colombo, Guillermo “De la Multisectorial al “estallido”: algunas consideraciones sobre la dinámica de la conflictividad en el puerto marplatense, 1997-2000”
Comentario: Oscar Aelo

6- Prado Acosta, Laura “Confluencias. Héctor Agosti y la construcción de una genealogía histórica nacional. Sobre la incorporación del Partido Comunista en la Unión Democrática”
Comentario: Roberto Tortorella


MESA 2
Coordinador: Gerardo Rodríguez

1- Froschauer, Karina “El derecho a enterrar a los muertos. Antígona: de la democracia ateniense del siglo V a la democracia argentina de los 80”
Comentario: Rita Falcone

2- Gerardi, Juan Manuel “La imagen de Cayo Julio Cesar en el último siglo de la República Romana”
Comentario: Rita Falcone

3- Iturralde, Micaela “La Vita Karoli Magni Imperatoris de Eginardo: revisión de la obra y de la figura del emperador Carlomagno”
Comentario: María Luz González

4- González, María Luz “Entre Austrias y Borbones. Creencias y representaciones al servicio de una causa”
Comentario: Gerardo Rodríguez


18 Pausa - Café


18:30 Presentación del libro:

Voluntarios de Argentina en la Guerra Civil Española
Buenos Aires: Ediciones del CCC Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini, 2008.

Presentación a cargo de sus autores:
Lucas González, Jerónimo Boragina, Gustavo Dorado y Ernesto Sommaro

Comentario: José Mateo


19:30 hs.
Presentación de la
Red Universitaria de Archivos Orales de la
Historia Argentina Reciente.

“Los usos de las fuentes orales en el estudio de la historia argentina contemporánea"

A cargo del Dr. Marcos Novaro


Al concluir la jornada académica se realizará un lunch en la sede de ADUM

VIERNES 21 DE NOVIEMBRE
Aula: ADUM
Sesión de 9 a 13

MESA 1
Coordinador: Pablo Pérez Branda

1- Pérez Branda, Pablo “"Los que se fueron. Génesis organizativa y elenco político del Partido Socialista Independiente. 1927.”
Comentario: Marcela Ferrari

2- Rubinzal, Mariela “El Día del Trabajo alemán en Buenos Aires durante los años treinta”
Comentario: Marcela Ferrari

4- Martínez, Ilana “La izquierda del Partido Socialista argentino y sus visiones de la Segunda Internacional a través de su prensa periódica, 1929 - 1935”
Comentario: Pablo Pérez Branda

3- Ruocco, Laura “De las obreras de la conserva a las fileteras. Cambios y continuidades del trabajo femenino en la industria del pescado. Mar del Plata 1942-1975.”
Comentario: Irene Molinari

5- Berardi, Pedro y Suárez, Fernando Manuel “Clientelismo político: repensando una vieja categoría.”
Comentario: María Liliana Da Orden

6- Bucciarelli, Mario “Concepciones políticas en el peronismo clásico. Controversias a partir del debate sobre provincialización de territorios nacionales”
Comentario: Julio Melón

Sesión de 9 a 13
MESA 2
Coordinador: Miguel Ángel Taroncher

1-Hochman, Nicolás “Irse para no volver: El exilio de Gombrowicz en Argentina (1939-1963)”
Comentario: Miguel Taroncher

2- Delgado, Susana “Imágenes con distinción. Ritos de clase a través de la fotografía.(Chaco, 1930-1950)”
Comentario: Juan Ferguson

3- Torricella, Andrea ““Clic, acepto”. La fotografía ¿de, y, en? el matrimonio. Visualidades familiares en 1950.”
Comentario: Juan Ferguson

4- Cepeda, Agustina ““De Qué Kilo! a Churrolandia! Picaresca, erotismo, pornografía en las Revistas para “hombres” de los años 50-70 en Argentina.”
Comentario: Juan Ferguson

5- D´Antonio, Débora y Barrera, Marcelo, “Género y mercado de trabajo: aproximaciones para una discusión”
Comentario: Norberto Álvarez

6- Álvarez, Adriana; Echezarreta, Laura y Vitullo, Mauro “Los vascos en la prensa americana. Recopilación y digitalización de noticias sobre Euskal Herria y las colectividades vascas.”
Comentario: José Mateo

7- Quintana, Carolina “Justificación de la colonización en base a la construcción de un discurso con connotaciones negativas de las comunidades nativas”
Comentario: Beatriz Ruibal

Sesión de la tarde, 14 a 18:30 hs.

MESA 1
Coordinador: Agustín Nieto

1- Anapios, Luciana “El anarquismo argentino en entreguerras. Debates internos sobre el uso de la violencia”
Comentario: Nicolás Quiroga

2- De la Rosa, Fernanda “Un mundo editorial alternativo. La pluma libertaria”
Comentario: Nicolás Quiroga

3- Aelo, Oscar “El Partido Peronista en la provincia de Buenos Aires. La primera fase, 1946-1952.”
Comentario: Estela Spinelli

4- Quiroga, Nicolás “El corresponsal como antropólogo. Visiones del peronismo en el New York Times, 1945-1955”
Comentario: Estela Spinelli

5- Ferreyra, Silvana “Notas sobre el juego electoral del Partido Socialista Democrático. Plataformas electorales y discursos de campaña (Buenos Aires, 1958- 1966)”
Comentario: Estela Spinelli

6- Aranguren, Cecilia y Petrantonio, Marcela “Estrategias de productores familiares en escenarios complejos de transformación socio-productivas. El caso del partido de Balcarce: 1991-2008”
Comentario: José Mateo

MESA 2
Coordinador: Cesar Román

1- Román, César “Conflictos y política de frontera en el Imperio Español. Sobre los orígenes de Gualeguay en los entrerríos de fines del siglo XVIII.”
Comentario: Raúl Fradkin

2- Morea, Alejandro “Conformación y organización del Ejército Auxiliar del Norte (1812-1819)”
Comentario: Raúl Fradkin

3- Alemano, María Eugenia “Poder y comercio en la frontera colonial. El pulpero Don Diego Trillo en la segunda mitad del siglo XVIII”
Comentario: Valeria Ciliberto

4- Carlón, Florencia “Relaciones interétnicas en la frontera pampeana. El fuerte del Zanjón a mediados del siglo XVIII”
Comentario: Alejandra Correa

5- Cucchi, Laura “Pueblo(s) y opinión pública en Córdoba en torno a 1880.”
Comentario: Mariana Canedo
6- Cerra, Ángel y Yazbek, Susana “El papel de las cédulas hipotecarias en la crisis de 1890”
Comentario: Mariana Canedo

19. hs. Panel de Cierre, “Historia de historiadores”. Panelistas invitados: Dres. Mirta Zaida Lobato, Raúl Fradkin y José Luis Moreno

Presentación red de archivos orales

EN EL MARCO DE LAS VII JORNADAS DE INVESTIGADORES DEL

DEPARTAMENTO DE HISTORIA

LA RED UNIVERSITARIA DE ARCHIVOS ORALES DE LA HISTORIA ARGENTINA RECIENTE

CONVOCA A LA CONFERENCIA :

"PRESENTACIÓN DE LA RED UNIVERSITARIA DE ARCHIVOS ORALES DE LA HISTORIA ARGENTINA RECIENTE. LOS USOS DE LAS FUENTES ORALES EN EL ESTUDIO DE LA HISTORIA ARGENTINA CONTEMPORÁNEA"

A CARGO DEL DR. MARCOS NOVARO.

PROGRAMA DE HISTORIA POLÍTICA – FSOC - UBA

LA MISMA SE REALIZARÁ EL DÍA JUEVES 20 DE NOVIEMBRE DE 2008 A LAS 19.30 HS EN LA SEDE DE ADUM (GUIDO 3256)

CICLO DE CINE EN HUMANIDADES

1ª JORNADA DE PROFESORADOS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA

1ª JORNADA DE PROFESORADOS
"LA UNIVERSIDAD Y LA ESCUELA PÚBLICA"

Lugar: Complejo Universitario. UNMdP- Funes 3250 Mar del Plata.

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

Fecha: 4, 5 y 6 de noviembre de 2008, DE 18:00 A 20:30 HS.

Entrada libre y gratuita

Se entregarán certificados

Preinscripción: profesoradosmdp@yahoo.com.ar

OBJETIVOS

• Revalorizar la docencia y el compromiso social de la Universidad hacia la educación pública en todos sus niveles.
• Generar un espacio de reflexión crítica para que estudiantes y docentes de la universidad discutan la problemática de la educación pública y la situación de los profesorados universitarios.
• Unificar criterios sobre la formación del trabajador de la educación.
• Integrar extensión, docencia e investigación
  

CRONOGRAMA

Martes 4	Miércoles 5	Jueves 6
17:45 Acreditación
18 - 18:20 Apertura: Encuentro de Profesorados Bogarin, L., Callegare P., Darwich P., Martin, S., Ucci J.	18:00 Proyecto de Extensión "El Laboratorio en el aula" Graciela dell Oro	18:00 Proyecto de Extensión: “La Ciencia hace escuela en Mar del Plata ” Eduardo Vallarino
18:20 - 19:00 "Educación ambiental: perspectivas en la FCEyN" Lic. y Profesora Paula Darwich	18:30 Proyecto de Extensión "Laboratorio Con Ciencia" Carmen Segarra	18:30 Charla a cargo de: Gesmar Grupo de Estudios Sociales Marítimos
19 - 19:30 Proyecto de extensión. Horacio Gibbs y Esteban Sziguetti	19:00 "La Educación en contextos de encierro" Silvia Villanova	19:00 Pepas de Dulce
19:30 - 19:40 Pausa
19:40 a 20:30 Charla Debate Graciela dell Oro	19:40 Taller: el rol del profesor de ciencias Encuentro de Profesorados	19:40 Charla- Debate: Los profesorados universitarios Encuentro de Profesorados

AGRADECEMOS SU DIFUSIÓN...

ENCUENTRO DE PROFESORADOS

ACTO CONMEMORATIVO RETIRO DE BRIGADAS INTERNACIONALES

El dia 7-11 a las 19:30 hs haremos un Homenaje por el 70 aniversario del retiro de las Birigadas Internacionales en Mar del Plata (calle Independencia 1844) donde asistiran delegaciones de diferentes centros españoles y partidos politicos. En el acto, seguido al homenaje, recordaremos y hablaremos de nuestro libro "Voluntarios de Argentina en la GCE", en donde rescataremos a nuestros compatriotas dispersos en las diferentes Brigadas Internacionales. Todo la investigacion de los voluntarios y voluntarias esta desarrollada en el libro Voluntarios de Argentina en la Guerra Civil Española, y en el documental "Esos Mismos Hombres".


Información enviada por :

Lic. Jeronimo Boragina
Mar del Plata - Argentina
imap322@yahoo.com.ar

PREMIO ESTRELLA DE MAR

El Ente Municipal de Turismo y la Secretaría de Cultura del Partido de General Pueyrredón convocan a inscripción de interesados que deseen participar en calidad de Asesores del Premio “Estrella de Mar” para la próxima temporada.

La tarea de los Asesores consistirá en concurrir a los espectáculos inscriptos en el Premio, indicados por la organización.

Los interesados podrán completar la planilla de inscripción (adjunto a la misma deberán presentar fotocopias de certificados que acrediten sus antecedentes artísticos) en el Dpto. Promoción Cultural - Área Informes, a partir del lunes 27 de octubre y hasta el 14 de noviembre, de lunes a viernes, de 8.30 a 16.00 hs., en el Centro Cultural “Osvaldo Soriano” - 25 de Mayo y Catamarca.

Comunicación
Secretaría de Cultura
25 de Mayo 3108 - 4997876
7600 - Mar del Plata
comunicacion@cultura.mardelplata.gov.ar

EXHIBICIÓN LISTADO INGRESO A LA DOCENCIA 2009

SECRETARIA DE ASUNTOS DOCENTES DE GRAL. PUEYRREDON, informa el cronogama de exposición del Listado de Ingreso a la Docencia 2009.

El mencionado listado se podrá consultar a partir del 21/10 al 31/10, en el horario de 13 a 16, en la sede de esta SECRETARIA, Av Colon 3180, 1º piso o por internet www.abc.gov.ar .

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Carta abierta ante la ruptura del “Frente 20 de Diciembre”

Compañeros:

El acto de escribir las líneas subsiguientes no está basado en la pretensión de dar consejos o en erigir nuestra opinión como cita de autoridad. Por el contrario, lo que pretendemos es tan sólo servirnos del análisis de la experiencia para realizar una evaluación del momento político presente, ya que consideramos que éste debe ser nuestro principal punto de partida.

En un primer momento, la conformación del frente de unidad que tomó forma en el “Frente 20 de diciembre” se basó en buena medida, en acuerdos programáticos de distintas agrupaciones estudiantiles de izquierda (la mayoría vinculada a partidos políticos de izquierda) en defensa de cuestiones generales como el pedido de mayor presupuesto, la democratización del cogobierno universitario, la derogación de la Ley de Educación Superior y el ingreso irrestricto. Con el tiempo, al calor de los procesos políticos de lucha encarados desde el CEH y la experiencia que fue brindando la participación en el cogobierno, este acuerdo de carácter más general se fue plasmando en cuestiones concretas que fueron dando forma a un proyecto político alternativo, para la Facultad de Humanidades y la Universidad de Mar del Plata en particular. Esto claro está, sin desatender las diferencias (a veces mayores y otras menores) tanto de concepción política general cómo de prácticas concretas de militancia entre compañeros. Así, cuestiones centrales como el afrontar la lucha por un comedor universitario, la reorganización del Centro de copiado mejorando el servicio (se tomó un espacio ocioso para desdoblar la fotocopiadora), el mantenimiento del precio bajo de las copias, el aumento del número de becas de fotocopias otorgadas, fueron todos esfuerzos orientados a frenar la constante expulsión de las aulas universitarias, sufrida por muchos estudiantes ante la escasez de recursos. En la misma línea se trabajó por mantener el ingreso irrestricto y frenar el arancelamiento de distintas carreras, por la posibilidad de contar con cursos de docentes invitados que garantizaron cierta amplitud ideológica, por la defensa de la doble banda horaria y la regulación de la oferta académica de cada departamento, por terminar con las prácticas de las designaciones a dedo e impulsar registros de antecedentes y concursos para la elección de docentes, por la apertura de la carrera de Sociología en Humanidades y la defensa de dicha carrera una vez abierta y en funcionamiento, ante los sucesivos intentos de vaciamiento.

Todos estos procesos que se fueron dando, además de dar forma a un Frente de unidad de izquierda, permitieron sumar compañeros que se fueron identificando con este proyecto alternativo de Universidad, que fue tomando forma en la lucha. Esto permitió que el Frente 20 de diciembre fuera algo más que la suma de sus “partes” integrantes y pudiera nuclear a muchos compañeros independientes que comparten la idea de que se puede lograr una Facultad y una Universidad distintas, más acorde a las necesidades sociales y a la excelencia académica (ambas irremediablemente ligadas). Por otra parte, del lado opuesto, se fue conformando también un fuerte sector opositor al Frente, que ante el “espanto” de ver cercenadas buena parte de aquellas prácticas arbitrarias y personalistas a las que estaban acostumbrados, fue ganando en unidad y en fuerza, especialmente durante los últimos meses. En este sentido, creemos que aunque hoy ya sean muchos (o casi todos) los que afirmen que dicho frente “está muerto”, no puede decirse que la oposición piense lo mismo, ya que existe una clara “identificación” de todos aquellos que militamos o militan allí (y esto se refleja en presiones, trabas y persecuciones de diferente tipo hacia todos los militantes, sean estos docentes, estudiantes o graduados). Precisamente, nuestra oposición tiene plena conciencia de la potencialidad que tiene la acción de aquellos que intentamos construir una Universidad diferente (llevó a establecer alianzas más o menos sólidas entre personajes que no se pueden ni ver). Particularmente cuando seguimos dirigiendo el CEH, cuando ganamos becas, cuando nos sumamos a la planta docente, cuando ocupamos los órganos de co-gobierno. En el corto plazo se logró poner en crisis, gracias a la lucha conjunta, al grupo que históricamente venía manejando la Facultad a su arbitrio, y esto no es un logro menor. Quizás, sólo nos falte ese difícil pasaje desde estar en la oposición a pensar en darle forma y contenido a nuestro proyecto (o nuestros proyectos), para que de una vez por todas podamos empezar a plasmar nuestras ideas. Pero ello requiere serenidad, tiempo, unidad, reflexión y, tal vez, el enfriamiento de algunas pasiones. Los que se oponen son fuertes y no debemos subestimarlos. Si consideramos que ha sido importante lo hecho hasta aquí, pero aún más importante lo que queda por hacer, no podemos dejar de resaltar la importancia que la continuidad de esta fuerza que tanto costó construir tiene para el logro de dichos objetivos.

En concreto, nuestra intención con estas líneas es reivindicar la importancia que la acción conjunta de la movilización y la discusión dada en los cargos de cogobierno tiene a la hora de poder proyectar una política que pueda dar cuenta de las necesidades del movimiento estudiantil y de todos aquellos que comparten un proyecto de Universidad popular. La experiencia da claras muestras de lo importante que es utilizar todas las herramientas que históricamente el movimiento estudiantil fue ganando con las luchas (recordemos que el cogobierno es fruto del movimiento de la Reforma del ´18) y que lejos de abandonarlas, a lo que se debe apuntar es a profundizar su utilidad y democratizar el cogobierno universitario. Es posible que en el último año, dado que los graduados del frente 20 de diciembre hemos perdido las elecciones en nuestro claustro (y hacemos por esto una profunda autocrítica), ha sido mucho más dificil avanzar en la obtención de reivindicaciones legítimas. Sin embargo, estamos convencidos que en un horizonte no muy lejano esta situación puede mejorar. Por tal razón, desde el Frente de Graduados 20 de diciembre - Universidad Popular, seguiremos apuntando a construir desde la unidad con todos aquellos que compartan un proyecto político alternativo, intentando construir una fuerza política interclaustro (estudiantes, docentes, graduados, no docentes) y apostando, en un futuro, a la posibilidad de seguir construyendo desde la unidad a nivel estudiantil, ya que el enfrentamiento entre los que queremos una Universidad mejor, sólo da más aire a aquellos que la vienen manejando a discreción desde hace años.

Frente de Graduados 20 de diciembre - Universidad Popular